miércoles, marzo 25, 2015

El mal

El mal

Marcos Fidel Barrera Morales

A Pafer, donde se encuentre.
A Sol. A Luz. A Sandy. A Ernesto


El dilema del mal es permanente, siempre y cuando despierte interés. Aún más, mientras se le siga considerando como entidad, también como condición ontológica, como forma existencial. De esta manera, estará presente. Sin embargo, indistintamente de tantas consideraciones, ¿existe? ¿Es un algo? ¿Es real? ¿Tiene entidad?

Dilucidar aspecto de tanta aparente complejidad es asunto que amerita más, mucho más que una simple circunstancia para su estudio. Pero, pese a la aparente trivialidad de su abordaje, debe ser tenido en cuenta. Evadir su estudio puede dar fuerza a su aceptación ligera, o abrir paso a una determinada percepción que intente validarlo.

Claro está, el mero hecho de tratarlo pareciera darle sentido real, ya que en perspectiva ontológica aludir a algo es ya reconocerlo, lo que equivale a aceptar de alguna forma su condición de ser. Esto no debe preocupar, especialmente porque la mención y su respectivo estudio no necesariamente garantizan que exista, en términos de lo que tal vez pueda en oportunidades esperarse. Más, sí probablemente que sea: ente de razón, probablemente, o ente ideal, tal vez… Más, ¿real?

¿Qué es?
Precisar el mal, así como determinar su naturaleza, es asunto vasto, también difuso y confuso. Sin embargo, motivo de atracción. Así sea en esta oportunidad el tema obliga a efectuar precisiones nada principistas, nada definitivas, nada fundamentalistas. Precisiones, en fin.

El mal a veces se presenta como carencia, no-ser –agustiniamente hablando-, en otras oportunidades como ruptura y en ocasiones como defecto. También, negación, desvío, extravío, distorsión. De igual manera destrucción, aniquilamiento, desarmonía. Su lectura es múltiple, determinada por variadas significaciones, motivaciones, interpretaciones, pues “el mal no aparece sólo como carencia sino como ruptura de una relación, como distorsión de un proceso que en concreto comporta la desviación o destrucción de una armonía dinámica” (Bravo, 2006: 218).

Las variaciones sobre sus probables modos obedece a la complejidad, pues se trata de complejos dentro de complejos que aluden a complejos. Luego, debe esperarse que incida indistintamente y comprometa varios, muchos efectos. Por ello, ante el mal se sienten afectados grupos, pueblos, naciones.

La libertad
Un aspecto particular del estudio del mal es la asociación con la libertad. Esta permite un cabeza a cabeza que no alcanza a convencer a todos: la libertad advierte la posibilidad del mal, pues a través suyo -de la libertad-, a través de las decisiones, se reconoce el mal. O, por lo menos, su posibilidad. Esto, debido a que a través de la elección libre se responde al llamado del bien y a la aparente desviación hacia el mal.

Desde la lectura monista –solapadamente binaria-, sin libertad no habría mal, pues sólo existiría el bien. Luego, el humano sería un ser sin libertad, regido por las leyes, o por la naturaleza o por aquello que lo regulase. Entonces, según este determinismo bondadoso el humano estaría necesariamente abocado al bien. De manera necesaria, imperativa, categórica, no se requeriría del concurso de la libertad. La aparente binariedad bien-mal, sin libertad se disuelve.

Bajo este prisma es importante advertir que el sentido de la libertad radica en consagrar, entonces, la dialéctica entre bien y mal, pues el mal se constituye en la constatación de la libertad que pone a prueba la decisión de cada quien de optar por el bien… o por su defecto.

Tal vez en este aspecto radique la aparente ambigüedad de este enfoque dicotómico de la libertad, pues si esta se reduce a decidir entre el bien y el mal, queda claro que, independientemente de lo que se decida, esta práctica ratifica la sutil bondad del mal, al reconocerle –tácita, implícita y evidentemente- categoría ontológica. Luego, la libertad puede sumir en una trampa: la de hacer creer que sea una u otra cosa la que se decida, de igual manera la libertad está siendo perfeccionada. Bien o mal, pero en libertad. Sofisma evidente sobre el cual se debe reflexionar.

El bien
Sin embargo, el falso dialectismo bien-mal se anula cuando se toma la decisión -con libertad, volitivamente-, entre bienes. ¡Porque la libertad no se pone a prueba entre el bien y el mal, sino en la capacidad que se tenga de elegir entre bienes, pues siempre estará presente la certeza de que sea lo que se decida, siempre es bueno! La decisión entre bienes hace claridad con respecto a que las decisiones y la libertad se resuelve eligiendo cualquier bien, siempre un bien –rasgo tomista-.

En el supuesto negado, si el dilema se resuelve entre el bien y el mal, se distorsiona la decisión, la volición también se afecta, la libertad se minimiza y el acto se pone en entredicho, por una razón sencilla: la mirada del bien estaría determinada por el mal, lo que hace una contradicción: que el mal es el referente del bien, la validación de este. Cosa no-buena. Si se reduce a los aparentes extremos bien-mal, entonces, se constituyen la libertad, la voluntad y la conciencia en mero ejercicio maniqueo y en falso dialectismo intelectual. Luego, la decisión que corresponde se mide por los efectos de bondad, por el bien que la inspira y por los bienes que logra. El sí evidencia la decisión. La decisión, la libertad. Y la libertad, la posibilidad de realización. Siempre en torno al bien.

La elección entre bienes hace ver otros aspectos de necesaria importancia en el tema de la libertad y del ejercicio de esta para el bien: la personalidad, el carácter, la voluntad, el deseo y el propósito de hacer el bien. Así como también permite profundizar sobre el sentido del bien, de manera que esta reflexión permita anular la aporía bien-mal y percibir que el bien, como bien, es bueno, así como el reconocimiento de que la naturaleza, en todo lo que la representa, es buena, luego el bien se constituye en la evidencia formal de la voluntad, como también el propósito de toda decisión y la máxima aspiración de la libertad.

Caracas, 25 marzo de 2015.

Cita:

Bravo Lazcano, Carlos. 2006. El problema del mal. Bogotá: Javeriana.

sábado, febrero 21, 2015

Pluralidad, saberes y contemporaneidad. De ratione argumentatio

Universidad Bicentenaria de Aragua
Programa de Estudios Postdoctorales en Investigación
Congreso: Pluralidad de saberes en tiempos de postmodernidad
Auditorio Emilio Medina. Uba, Venezuela. 20 y 21 de febrero 2015

Conferencia inaugural:  
Pluralidad, saberes y contemporaneidad 
De ratione argumentatio

Marcos Fidel Barrera Morales
Contacto@cieasypal.com

Acerca de: Pluralidad, multiversidad, saberes, quehaceres, idoneidad intelectual.
Palabras clave: Pluralidad, saberes, transdisciplinariedad, multiversidad, libertad.

Universidad Bicentenaria de Aragua, Uba (parcial)
Resumen: Las reflexiones en torno a la formación profesional y a las maneras como el pensamiento y la razón se orientan en su quehacer formal, pasan por precisar ciertas condiciones de abstracción y de raciocinio necesarias para el propósito de identificar estilos de hacer ciencia. Estos aspectos están determinados por comprensiones que adjudican a cada quien la posibilidad, el privilegio y la potestad de decidir con respecto a lo que sabe, a su vez, en qué términos lo sabe, de igual manera lo que quiere saber y hasta dónde quiere llegar con ese propósito. Para ello, importa tener presente aspectos relativos al tránsito que ocurre entre lo pensado, lo dicho, lo escrito y lo comunicado. De igual manera, es preciso considerar  elementos que conciernen a la didáctica del conocimiento y a la forma como ocurren ciertas operaciones mentales, pues la actividad intelectual ha cambiado –de igual manera su estudio y comprensión-, tanto en procesos neurológicos como en propósitos de generalización. Entre innumerables variaciones, pueden mencionarse la geometría que acompaña los procesos de la lectura en ambientes multimedia, la dinámica teleológica del saber, las maneras integrativas del pensamiento, la importancia de la complejidad y del pensamiento holista... Por ello, importa el reconocimiento formal de ciertos criterios, como lo son diversidad, multiversidad, integralidad, pluralidad, recursión, entre tantos. Además, la aceptación de que esto -y más- se sustenta en una práctica necesaria: la libertad. Esto, debido a que el conocimiento -en cuanto a las formas que cada quien elige, a la manera como ocurre en ambientes socializados y a los propósitos tanto finalistas como de desarrollo y ampliación- concierne a cada quien. De ahí que, aparte de la voluntad, del deseo y la motivación, debe existir la facultad de decidir a favor suyo.

Plurality, knowledge and contemporaneousness

Summary: To think around professional learning and the ways the thought and reason direct their doings, passes through the determination of certain abstraction conditions  which are necessary to the purpose of identifying styles of doing science. This aspects are determined by understandings that adjudicate each person the possibility, the privilege and the power to decide regarding to what he or she knows, which are the terms of his or her knowledge and what does he or she want to know and what to do with that understanding.
It's important to be aware of certain aspects regarding of what happens between what's thought, what's said, what's written and what's told.
It is important aswell to check the didactics of knowledge and how certain mental operations occur, this considering intelectual activity has changed along with its study and comprehension.
Between many variations there can be mentioned geometry that comes along with reading processes in multimedia enviroments, the teleologic dynamic of knowledge, the importance of the holistic thought...
It is important to recognize certain criteria like diversity, multiversity, integrality, plurality, and many others. Accepting this and more is sustained by a necessary practice: freedom. Apart from will,  desire and motivation there's also within a person, the need of an ability to decide in its own favor.
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Nota: El documento in extenso se envía a solicitud.


jueves, diciembre 25, 2014

Principio antrópico y peritaje social

En la foto investigadores venezolanos en actividades para la 
formación de investigadores (Ciea-Sypal 2014-2015). El peritaje 
social forense es un campo abierto para la especialización 
de profesionales vinculados a las ciencias sociales.
El siguiente resumen corresponde a la conferencia presentada en el marco del Primer Congreso Internacional Aporte de las ciencias sociales en el peritazgo forense, convocado por la Corporación Universitaria del Meta, Unimeta y organizador por el Decanato de la Escuela de Derecho y Ciencias Sociales. Programa de Trabajo Social, los días 22 y 23 de octubre de 2014, en Villavicencio, Colombia. El desarrollo de la ponencia está contemplado en el libro Peritaje social forense, a circular en febrero de 2015.

Conferencia: Principio antrópico y peritazgo social
Eje temático: Peritazgo social y derechos humanos

Resumen: El humano constituye el principio, centro y fin de la actividad que se realiza en torno a la actividad de peritaje. Es, a su vez, fundamento de la teoría social, de la educación, del derecho, de la política y de todo cuanto le afecta. De ahí la importancia de este reconocimiento, como también de toda teoría que explícita, implícita, tácita y evidentemente contenga tal aceptación. Las respuestas a las preguntas acerca de quién es, qué es y cómo es el humano tienen implicaciones importantes, sea que provengan de la doxa, de la tekne o de la episteme. Afectan todo. Luego, importa precisar categorías que permitan determinar aspectos que orienten la vida humana y social, de igual manera que el ejercicio de las profesiones, de los oficios y demás actividades representativas. Identificar, entonces, el principio antrópico propicia que se ordene la reflexión y se precisen claves para todo propósito humano, ergo, social. De igual manera para que, en el caso concreto del peritazgo, se identifiquen aspectos que logren hacer de esta práctica un ejercicio de idoneidad, correspondencia y oportunidad. Porque ser experto no garantiza la cualidad de perito. Así como el ser y el existir no adjudican plenamente la condición de persona. Para todo ello, debe existir conocimiento, práctica y autoridad, así como intención, propósito, vocación...

Los interesados en obtener la conferencia completa, favor solicitarla a <congresotrabajosocial@unimeta.edu.co>,  <jtrabajosocial@unimeta.edu.co>

Conference: Anthropic Principle and Social Appraisal
Themes: Social Appraisal and Human Rights
Abstract: The human being is the center, and purpose of the activity that is done around social expert appraisal activity. It is, also, the foundation of social theory, education, law and everything that affects him. Therefore the importance of this acknowledgement, as-well as the acknowledgement of every theory that holds such acceptance. The answers to the questions about who is, what is and how is the human being have important implications, be that they come from the doxa, from tekne or episteme. It's needed to specify categories that will allow to determine aspects that point human life and social development, including professions. Identify, then, the anthropic principle, would allow the thoughts to be organized and points be made for every human purpose, ergo, social purpose.
Equally, so there could be identified aspects that could make appraisal an exercise of correspondence and opportunity. Being an expert doesn't guarantee the quality of an appraiser. Everything needs knowledge, practice and authority, as-well as intention, purpose, vocation...


viernes, julio 04, 2014

Investigación y valores

Marcos Fidel Barrera Morales


Educadores e investigadores. Universidad Nacional
del Chimborazo, Ecuador
La educación es una actividad permanente, desarrollada en cada oportunidad, según las características del momento, que interesa a todas las personas en todas las etapas de su vida. La investigación, por su parte, corresponde a una secuencialidad que integra diversos momentos relacionados con los ejercicios de indagación, inscritos esos ejercicios dentro del continuo profesional que cumple cada quien como investigador. Esto indica que siempre hay oportunidad para aprender y siempre hay ocasión para investigar, pues la educación y la actividad científica siempre tienen sentido y se necesitan. Los productos no agotan el conocimiento y se requieren para seguir avanzando.

martes, julio 01, 2014

Meditaciones cartesianas

Marcos Fidel Barrera Morales

A Leo Zaibert

Desconfiar de lo que se ve, se escucha, se
siente... Exigencia cartesiana (foto MFBM)
A fin de descubrir un camino que de manera indubitable y segura lo condujese al descubrimiento de la verdad, tal y como lo registró en la primera de sus seis reflexiones contenidas en Meditaciones metafísicas (2005; 2003), Descartes propuso deshacerse de todas las opiniones que sobre cualquier cosa pudiera haber tenido anteriormente, pues estaba convencido de que desde temprana edad “había admitido como verdaderas una cantidad de opiniones falsas y que lo que después había fundado sobre principios tan poco seguros no podía ser sino muy dudoso e incierto” (Descartes, 2003: 216). En consecuencia, resolvió drásticamente cuestionar toda creencia, toda realidad, todo conocimiento, para sólo admitir como verdadero lo admisible por la contundencia de su veracidad. “Bastará [insistió] el menor motivo de duda que yo encuentre para hacer que las rechace a todas” (Descartes, 2003: 217). -Siga leyendo-

domingo, junio 22, 2014

Fragmento sobre el amor

Marcos Fidel Barrera Morales

Extracto de reflexiones, a solicitud 

Amor y tentación, en oportunidades, suelen ser presentados juntos. La tentación suele ser enfocada desde la perspectiva de lo prohibido. Pero, no toda tentación es prohibición. Acaso, ¿es prohibido el amor? ¿Está prohibida la ternura, el abrazo, el deseo, la esperanza? Además, ¿está prohibida la máxima expresión del amor, como lo es el bien?

lunes, junio 16, 2014

Prospectiva

Marcos Fidel Barrera Morales

A Nour Salame H.



Foto: Puerto Ayacucho, Amazonas, Venezuela.
Rocas de La Tortuga.
La prospectiva corresponde a las formas de visualización que se hacen a partir de futuros, como recurso para la planificación y para todo propósito que apunte al diseño de 1. lo imaginado, 2. lo deseado, 3. lo probable, 4. lo posible, 5. lo imposible… En estos aspectos radica la fuerza de la prospectiva, como recurso para la planificación, pues en la experiencia de futuro gravita esencialmente la creatividad, la originalidad, la motivación, -más que el qué hay, con qué se cuenta y cuánto hay, entre otros-. (Siga leyendo)

sábado, mayo 24, 2014

D’Agostino, Francesco: Filosofía del derecho: El derecho natural como expresión de unidad de la totalidad

Marcos Fidel Barrera Morales

Recensión de la obra de D’Agostino, Francesco. 2007
Filosofía del derecho. Bogotá: Universidad de La Sabana. 
Traducción de José Rodríguez Iturbe
http://revistasenlinea.saber.ucab.edu.ve/temas/index.php/logoi/article/view/699

El derecho natural como expresión de unidad de la totalidad

Introducción
El interés en la obra de Francesco D’Agostino se centra en el propósito de precisar los principios de la teoría natural del derecho, o del derecho natural, de acuerdo a los desarrollos de este autor, romano, filósofo, docente e investigador. Nacido en 1946, profesor de filosofía del derecho y de teoría general del derecho en la Universidad de Roma y de filosofía y ecología del derecho en la Pontificia Universidad Lateranense. Es autor de varios libros, relacionados con el derecho, la ética y la filosofía. El texto que motiva el presente acercamiento se titula Filosofía del derecho, editado por la Universidad de La Sabana, en Bogotá (2007), Colombia. El traductor es José Rodríguez Iturbe. El número entre paréntesis corresponde a la página del libro. (Lea el texto completo)

miércoles, mayo 14, 2014

Quinta edición del Libro Sugerencias para redactores comunicadores e investigadores

Quinta edición del Libro 

Sugerencias para redactores comunicadores e investigadores

Portada de la edición de
https://www.createspace.com/4769974
Está a disposición la Quinta edición del libro Sugerencias para redactores, comunicadores e investigadores, de Marcos Fidel Barrera Morales (en https://www.createspace.com/4769974).

La obra es de importancia para toda persona interesada en escribir artículos, presentar informes, elaborar proyectos, redactar obras científicas y literarias. Plantea dificultades más comunes de escritores, redactores, comunicadores e investigadores y orienta sobre claves de la buena redacción. Presenta sugerencias prácticas y normas básicas del escrito en castellano: ¿Cuáles son las características de los títulos? ¿Para qué se usan la cursiva, el subrayado, las negrillas, las mayúsculas? ¿Capitulares, sangría, punto de letra? ¿Cuándo usar corchetes? ¿Cómo citar a otros autores? ¿Qué es una ficha de identificación? ¿Cuántos árbitros se requieren para una obra, artículo o producto intelectual? 

El interesado en obtener la obra completa puede hacerlo directamente a través de Ediciones Quirón, en Venezuela y Colombia, en la edición de estos países. En otras regiones de América, Europa y el mundo, a través de https://www.createspace.com/4769974. También puede obtener la versión digital, en http://www.amazon.com/Sugerencias-redactores-comunicadores-investigadores-Spanish-ebook/dp/B00JOVIEMM/ref=sr_1_1?s=books&ie=UTF8&qid=1397651419&sr=1-1.

Sugerencias para redactores, comunicadores e investigadores 
Authored by Marcos Fidel Barrera Morales 
Edition: Quinta edición:
Publication Date:
abr 20 2014
ISBN/EAN13:
1499360541 / 9781499360547
Page Count:
144
Binding Type:
US Trade Paper
Trim Size:
6" x 9"
Language:
Spanish; Castilian
Color:
Black and White
Related Categories:
Science / Research & Methodology

El fondo de publicaciones de Ciea-Sypal y Ediciones Quirón, S. A. contiene obras relacionadas con la investigación, la educación, la ciencia y la tecnología, la holística, la filosofía, el crecimiento personal y profesional, la literatura y la cultura general. El fondo tiene como propósito publicar obras de interés académico, social, filosófico, político y literario, a fin de contribuir con la cultura en todos los órdenes, la promoción del pensamiento actual, y el reconocimiento de los aportes que en variadas ciencias y disciplinas se hacen con criterio integrativo y holístico.

Ediciones Quirón, S. A.:
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Fin del mensaje

viernes, mayo 09, 2014

Singularidad y filosofía

Singularidad. Del homo sapiens al homo ciberneticus

Marcos Fidel Barrera Morales 


Preámbulo: La singularidad constituye un evento de importancia significativa en los estudios cosmológicos, de igual manera en las investigaciones sobre el humano y la sociedad. También lo es en lo referente a la comprensión de las tendencias científicas y tecnológicas, presentes y futuras. 
Refiere la singularidad al estudio de eventos de una magnitud tal, a partir de la cual lo conocido y lo prospectado como potencial conocimiento se expresan en sentido real. A partir de este acontecimiento se avizora como posible todo aquello que está en capacidad de ser concebido, imaginado y estudiado. 
Dado lo anterior, se percibe que este tema constituye prioridad en los estudios sobre naturaleza, de igual manera que en cosmología, física, astronomía, en ciencias y disciplinas afines. Importa la singularidad, por supuesto, en el desarrollo técnico y tecnológico. Corresponde, a su vez, a un evento de significación en la tarea de apreciar lo humano, de valorar la sociedad y las tendencias geopolíticas en el marco de la dinámica humana, aún más en tiempos asociados con la civilización de carácter planetario. (Lea el artículo completo)

miércoles, abril 23, 2014

Retos de la investigación

Marcos Fidel Barrera Morales 

Conferencia en Programa Posdoctoral. Universidad Nacional Experimental
Rómulo Gallegos, Unerg/Ivised. San Juan de Los Morros, Guárico, Venezuela.
Miércoles 23 de abril de 2014.
Diversos retos confronta la actividad científica. Algunos de ellos de mayor complejidad que otros, pero todos igualmente importantes. Unos desafíos atañen a la persona, al investigador e investigadora, y giran en torno al ejercicio profesional y al desarrollo de propósitos científicos. Son intuito personae. Otros, conciernen a las instituciones y a toda su estructura formal, que en su propósito general amparan el desarrollo de la ciencia, del conocimiento, de la investigación. Ciertos retos aluden a la sociedad y a las entidades que la representan, sean naturales, sean positivas, sean grandes, sean pequeñas. Tener presentes los retos, tener noticias de ellos, saber identificarlos y tener datos suyos concierne tanto al científico, como a quienes les interesa la actividad intelectual asociada con la ciencia, en cualquiera de sus momentos y facetas de importancia. (Siga leyendo)

miércoles, abril 09, 2014

Filosofía endoamericana

Marcos Fidel Barrera Morales

Conferencia. Posdoctorado de Filosofía 
indoamericana. Universidad Nacional 
Experimental Rómulo Gallegos, Unerg.
San Juan de Los Morros. Guárico, 

Venezuela. 9 de abril 2014.
Introducción
Los propósitos de hacer filosofía desde la interioridad cultural y antropológica constituyen una exigencia relacionada con la búsqueda y, por supuesto, el encuentro de patrones de referencia que desde la originalidad propugnen el reconocimiento de las maneras de ser y, en consecuencia, de pensar. Esta tarea, desde tiempos pretéritos ha motivado el quehacer intelectual, así como también inspirado movimientos sociales y políticos de diversa factura. De igual manera ha acontecido en el campo de la literatura, pues ese interés de autenticidad ha inspirado tendencias de importancia, muchas de ellas de impacto mundial. En materia del pensamiento, el tema de la singularidad filosófica sigue vigente. Todavía más, en una época como la actual y en una coyuntura como la presente, que de cara al futuro plantean esta urgencia, casi como imperativo, en el marco de la globalidad de los acontecimientos y en pleno advenimiento de la primera civilización planetaria.  ¿Es posible, entonces, el pensar propio? ¿Es posible la filosofía continental americana? ¿Cuáles criterios han de tenerse en cuenta, en aras del propósito de afinar la propia originalidad? 

The purposes of doing philosophy from inner cultural and anthropologic  being make a need related to the search and, of course, the encounter of reference patterns that from originality support the reconnaissance of  the ways of being and, consecuently, the ways of thinking.
This tank, since long time ago, has been the motivation for the intelectual work, and so, inspired numerous social and politic occurences. Same has occured in the field of literature, since that interest for autenticity has inspired important tendencies, many of them had more than little impact on the world. When it comes to thought, the subject of philosophic singularity is still current. Even more in a time as this and in circumstances as present ones, which facing the future, propose this urgency almost as imperative, and submerged in the coming of a first planetary civilization. Is it possible, then, the own thinking? Is it possible the existance of an american continental philosophy? Which criteria one must look into as to sharpen our own originality?
(Lea el artículo completo más adelante)

sábado, abril 05, 2014

Normas Sypal para la presentación de informes de investigación y documentos similares

Marcos Fidel Barrera Morales

Este documento corresponde al Capitulo VIII del libro Sugerencias para redactores, comunicadores e investigadores, sexta edición de 2017, del mismo autor. El interesado en obtener la obra completa puede hacerlo directamente a través de Ediciones Quirón, en Venezuela y Colombia. En otros países: en https://www.createspace.com/4769974. Se puede obtener la versión digital a través de http://www.amazon.com/Sugerencias-redactores-comunicadores-investigadores-Spanish-ebook/dp/B00JOVIEMM/ref=sr_1_1?s=books&ie=UTF8&qid=1397651419&sr=1-1.

     ¿Cuáles son las características de los títulos? ¿Para qué se usan la cursiva, el subrayado, las negrillas, las mayúsculas? ¿Capitulares, sangría, punto de letra? ¿Cuándo usar corchetes? ¿Cómo citar a otros autores? ¿Qué es una ficha de identificación? ¿Cuántos árbitros se requieren para una obra, artículo o producto intelectual? -Siga leyendo-