Marcos Fidel Barrera Morales
Investigador. Director General del Centro Internacional de Estudios Avanzados, Ciea-Sypal -www.cieasypal.com-. Periodista, escritor, articulista, editor. Licenciado en Comunicación Social, Ucab, Caracas. Maestría en filosofía, Ucab. Doctor en Filosofía, ILLU, Curazao. Postdoctorado Procesos sintagmáticos de la ciencia y la investigación, ELU, Curazao. Miembro cofundador de la Sociedad Internacional de Investigación Holística. Conferencista internacional. Asesor y coordinador de proyectos. Director general de las Jornadas Internacionales de Investigación y del Encuentro Internacional Ética, Educación y Formación en Valores. Profesor del Programa de formación en investigación y gestión tecnológica de la Universidad del Zulia; del Programa para la formación de tutores, asesores e investigadores Universidad de Los Andes, Venezuela... Coordinador de los diplomados y programas de acreditación de maestría y doctorado en hologogía, planificación, filosofía, sistematización. Coordinador del postdoctorado en Epistemología, ELU.
Investigador. Director General del Centro Internacional de Estudios Avanzados, Ciea-Sypal -www.cieasypal.com-. Periodista, escritor, articulista, editor. Licenciado en Comunicación Social, Ucab, Caracas. Maestría en filosofía, Ucab. Doctor en Filosofía, ILLU, Curazao. Postdoctorado Procesos sintagmáticos de la ciencia y la investigación, ELU, Curazao. Miembro cofundador de la Sociedad Internacional de Investigación Holística. Conferencista internacional. Asesor y coordinador de proyectos. Director general de las Jornadas Internacionales de Investigación y del Encuentro Internacional Ética, Educación y Formación en Valores. Profesor del Programa de formación en investigación y gestión tecnológica de la Universidad del Zulia; del Programa para la formación de tutores, asesores e investigadores Universidad de Los Andes, Venezuela... Coordinador de los diplomados y programas de acreditación de maestría y doctorado en hologogía, planificación, filosofía, sistematización. Coordinador del postdoctorado en Epistemología, ELU.
Obras científicas: Investigación acción (imprenta). Peritaje social forense (imprenta). Ser y poder (2015). Abstracción y desarrollo de la inteligencia (2015, 2). Filosofía de la ciencia (2013). Hologogía (2013, 5). Planificación prospectiva y holística, 2010, 5. Sistematización de experiencias y generación de teorías, 2010. Modelos epistémicos en investigación y en educación, 2010, 6. Líneas de investigación, 2010, 4. Holística, 2010,2. Análisis de contenido en investigación, 2009, 2. Sugerencias para redactores, comunicadores e investigadores, 2008, 4. Cómo elaborar proyectos urgentes, 2008,2. El intelectual y las ideas, 2006, 3. Comunicación y antropología, 2005, 3.
Obras por coautoría: Cultura de la investigación (imprenta). Piedra, papel y filosofía. 2011. Familia, modelos y perspectivas. 2008. Reflexiones en torno a la investigación y la holística. 2002.
Obras literarias: Fragmentos perdidos (novela), 2012. Cuentos, 2000, 2.
Vinculaciones a Revistas científicas:
-Miembro del Comité editorial de la Revista Venezolana de Enfermería. Facultad de Medicina. Escuela de Enfermería Universidad Central de Venezuela.
-Miembro del Comité editorial de la Revista Internacional Magisterio. Educación y pedagogía. Colombia.
-Miembro del Comité asesor de la Revista Impacto científico, revista arbitrada venezolana del Núcleo de la Universidad del Zulia, Costa Oriental del Lago, Zulia, Venezuela. Issn: 1856-5042.
-Árbitro internacional, Revista La A de Arte editada, Facultad de Arte de la Universidad de los Andes, Venezuela.
-Árbitro internacional, Revista La A de Arte editada, Facultad de Arte de la Universidad de los Andes, Venezuela.
-Director de la Revista Revista Medio Internacional. Órgano de difusión del Centro Internacional de Estudios Avanzados Ciea-Sypal. Fundada en 1989. Depósito legal pp89-0104. Issn 0798-1090.
Selección de conferencias de Marcos Fidel Barrera Morales
Conferencia: Pluralidad, saberes y contemporaneidad
Pluralidad, multiversidad, saberes, quehaceres en tiempos de oportunidad, reclamo e idoneidad.
Jornada: Pluralidad de saberes en tiempos de postmodernidad. Programa de Estudios Postdoctorales en Investigación. Universidad Bicentenaria de Aragua. San Joaquín de Turmero-Maracay, Aragua, Venezuela. Viernes 20 de febrero de 2015
Conferencia: Aspectos a tener en cuenta para el fomento y desarrollo de la cultura de la investigación. Semasiología de la cultura de la investigación
Universidad Nacional Experimental Politécnica Antonio José de Sucre, Unexpo. En el marco de la firma del Convenio Unexpo/Ciea-Sypal. Puerto Ordaz, Bolívar, Venezuela. Jueves 26 de febrero de 2015.
Conferencia: Tendencias tecnológicas, transhumanismo e investigación
Las tendencias científicas y tecnológicas advierten sobre efectos en términos de la condición humana, de tal magnitud, que asombran, cuando no preocupan, por las implicaciones sociales, políticas, económicas, filosóficas...
Primera Jornada Ciencia, tecnología e investigación
Viernes 10, sábado 11 de abril de 2015. San Fernando de Apure. Venezuela
-Conferencia: Cultura de paz y formación en valores
5 y 6 de agosto de 2015. Villavicencio, Meta. Colombia
Congreso Internacional por los caminos de la paz. Corporación Universitaria del Meta, Unimeta. Vicerrectorado de Postgrados. Centro de Convenciones de Unimeta.
-Conferencia: Ciencia, conocimiento e investigación
Miércoles 4 de noviembre de 2015. Barquisimeto, estado Lara, Venezuela
VIII Jornadas internacionales Cultura de la investigación
Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado, Ucla. Decanato Experimental de Humanidades y Artes. Red de cultura y actitud ante la investigación, Red-Ciai
Año 2014
Conferencia: Reflexiones sobre Filosofía y educación
Segunda Jornada de Reflexión Filosofía, educación y vida. Centro Internacional de Estudios Avanzados, Sypal. Ivised
La formación filosófica es necesaria en todo propósito académico y profesional, de importancia en los estudios de pre y de postgrado y en la actividad de actualización en estudios avanzados.
Diplomado Filosofía para educadores e investigadores. Martes 18 de marzo de 2014. Salón de sesiones de la Cámara Municipal del Municipio Girardot, Maracay, Aragua, Venezuela.
Conferencia: Retos de la investigación
La formación de investigadores corresponde a una actividad continua, progresiva e intensiva que se cumple como propuesta formativa y praxis metodológica. En cada una de las maneras mediante las cuales se ejercita, están presentes requerimientos y ocurren evidencias…
Programa Posdoctoral. Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos, Unerg. Ivised. San Juan de Los Morros, Guárico, Venezuela. Miércoles 23 de abril de 2014
Videoconferencia: Hologogía: Introducción a la educación holística
La hologogía constituye la manera integral y holística de comprender la educación. Parte de entender que la educación es una actividad eminentemente humana, que es un proceso continuo que tiene que ver con todas las edades, con toda la persona y con todas las personas, indistintamente de su género, edad, credo y ubicación.
I Congreso Iberoamericano Construyendo la Educación desde lo Público. Conferencia Iberoamericana sobre Gestión Pública. 27 al 29 de Mayo de 2014, Quito, Ecuador. Diferida. Desarrollada en la ciudad de Caracas.
Videoconferencia: Ontología de lo social
Los aspectos que desde la ontología precisan la condición social son determinantes en el estudio de la actividad que en nombre de las profesiones y los oficios se realizan, en la perspectiva de cualquier disciplina.
Posdoctorado Investigación en Ciencias Sociales. Logos International University. Logos Group. Cigec. 21 de mayo de 2014. Quito, Ecuador
Conferencia: Singularidad y transhumanismo: ¿Reto o ficción?
La singularidad constituye un evento de importancia significativa en los estudios cosmológicos, de igual manera en las investigaciones sobre el humano y la sociedad y en la comprensión de las tendencias científicas y tecnológicas, presentes y futuras…
I Congreso Regional Postdoctoral de Investigación Educativa. Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos, Unerg. Instituto Venezolano de Investigación y Servicios Educativos, Ivised. 9 de mayo de 2014. Auditorium de Investigación y Extensión de la Universidad Rómulo Gallegos, San Juan de Los Morros, Guárico, Venezuela.
Conferencia: Cultura de la investigación y formación de investigadores
La actividad científica, académica y profesional que desarrolla todo profesional y, en sentido general las instituciones, se refleja en variados efectos que, en conjunto, constituyen la denominada cultura de la investigación: una condición personal, profesional y social que identifica grados de saber, tendencias científicas, iniciativas, responsabilidades, distinciones y organización.
Encuentro Saberes 2014. Fundación Universitaria Tecnológico Comfenalco. Cartagena, Colombia. Miércoles 1 de octubre de 1014.
Videoconferencia: Singularidad y transhumanismo: reflexiones
El desarrollo de la ciencia y de la técnica, así como también de las ciencias y las disciplinas abocadas a la transformación de lo humano, presentan un reto a la imaginación y una advertencia, de corto y mediano plazo, a la humanidad.
Posdoctorado Investigación en Ciencias Sociales. Logos International University. Logos Group. Cigec. Miércoles 8 de octubre de 2014. Quito, Ecuador
Conferencia: Principio antrópico y peritazgo social
La actividad que en nombre del peritaje social cumplen profesionales vinculados al trabajo social, la sociología, la educación, la psicología, el derecho, la filosofía, entre otras ciencias y disciplinas, tiene como fundamento la esencialidad antrópica: hecha por humanos, con humanos, para humanos, Luego, urge la reflexión que desde la antropología filosófica dé respuestas a lo esencial de la naturaleza humana, a fin de propiciar el cumplimiento de los objetivos -también humanistas- del peritazgo.
Primer Congreso Internacional de Trabajo social. Escuela de Derecho y Ciencias Sociales. El aporte de las ciencias sociales en el peritazgo forense. Corporación Universitaria del Meta. Miércoles 22 de octubre. Villavicencio, Colombia.
Conferencia: Semasiología: Cultura de la investigación y formación de investigadores
Claves a tener en cuenta con respecto a qué se entiende por Cultura de la investigación y cuáles aspectos identifican los propósitos necesarios para la formación científica que deriven hacia la precisión del baremo profesional.
Jornadas de ciencia e investigación. Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Upel. Programa posdoctoral. Sábado 15 de noviembre. San Fernando de Apure, Venezuela
Conferencia: Tendencias tecnológicas, transhumanismo e investigación
Las tendencias científicas y tecnológicas advierten sobre efectos en términos de la condición humana, de tal magnitud, que asombran, cuando no preocupan, por las implicaciones sociales, políticas, económicas, filosóficas...
VII Jornadas Internacionales Cultura de la Investigación. II Encuentro de Investigadores en áreas Artístico-Creativas, Jicieia. Universidad de Los Andes. 26 de noviembre 2014. Mérida, Venezuela
Conferencia: Cultura de la investigación, ciencia e investigación
La investigación vista como cultura provee criterios de importancia significativa para la tarea de preparar al profesional en el mundo de la ciencia, así como también en la actividad de cada profesional de constituirse como investigador...
Encuentro de investigadores. Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Upel. Programa de postdoctorado. Calabozo, estado Guárico, Venezuela. Sábado 6 de diciembre de 2014.
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Ciea-Sypal
<contacto@cieasypal.com>. <www.cieasypal.com> @Marfibamo @Cieasypal
Un atento saludo Doctor Marco Fidel.
ResponderBorrarQue agradable y motivante leer su trayectoria investigativa. Son meritorios los aportes encontrados en sus escritos de este espacio que se podría definir, si lo permite, como el ocio para analizar temas importantes relacionados con el conocimiento.
En tal sentido, le agradecería su valiosa ayuda y oportuno consejo para definir la condición epistemológica a una propuesta de investigación, cuyo objetivo es: "Determinar la correspondencia de los sistemas de gestión de calidad (bajo la norma ISO 9001) implementados en las instituciones de educación superior de Boyacá, frente a las necesidades de formación profesional de esa región".
Desde luego, inicialmente el modelo epistemológico que más se ajusta a este objetivo de la investigación, según mi punto de vista, está enfocado al pragmatismo (que viene, entiendo, directamente del empirismo).
Me encuentro leyendo algunos autores sugeridos por Ud. en su momento.
Mas adelante, espero comentar al respecto, ya que se trata de perfeccionar esta actividad de la Gestión de las Organizaciones Educativas, definida como una línea de investigación.
Con gratitud, Santiago Pérez González
Del programa de Doctorado en Administración
Universidad Simón Bolívar.
Un atento saludo Doctor Marco Fidel.
ResponderBorrarQue agradable y motivante leer su trayectoria investigativa. Son meritorios los aportes encontrados en sus escritos de este espacio que se podría definir, si lo permite, como el ocio para analizar temas importantes relacionados con el conocimiento.
En tal sentido, le agradecería su valiosa ayuda y oportuno consejo para definir la condición epistemológica a una propuesta de investigación, cuyo objetivo es: "Determinar la correspondencia de los sistemas de gestión de calidad (bajo la norma ISO 9001) implementados en las instituciones de educación superior de Boyacá, frente a las necesidades de formación profesional de esa región".
Desde luego, inicialmente el modelo epistemológico que más se ajusta a este objetivo de la investigación, según mi punto de vista, está enfocado al pragmatismo (que viene, entiendo, directamente del empirismo).
Me encuentro leyendo algunos autores sugeridos por Ud. en su momento.
Mas adelante, espero comentar al respecto, ya que se trata de perfeccionar esta actividad de la Gestión de las Organizaciones Educativas, definida como una línea de investigación.
Con gratitud, Santiago Pérez González
Del programa de Doctorado en Administración
Universidad Simón Bolívar.
Buenas noches, estimado doctor Santiago. A fin de atender con más cuidado su amable solicitud, le agradezco el envío de información complementaria, acerca de su investigación, a Contacto@cieasypal.com. Saludo cordial, MFBM. Caracas
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