Desarrollo de teorías. Investigación y plataformas teóricas

Reflections on educational research and theoretical platform configuration

Introducción: La actividad científica tiene en la investigación, en sus métodos, técnicas y procedimientos, una excelente ayuda para el propósito formal de obtener conocimiento, así como también para el desarrollo de iniciativas teóricas. Esa ayuda pasa, además, por el reconocimiento de principios y aportes que desde la filosofía de la ciencia y la epistemología se dan, como expresión de una dinámica signada, entre otros aspectos, por la capacidad creativa y la complejidad. De ahí que en toda plataforma teórica importe la precisión del conocimiento que constituye el hilo reflexivo y argumental, según sus características, perspectiva epistemológica y los procedimientos que, dependiendo de la oportunidad, permitan constituirla como tal.

Cómo redactar el título de una investigación

Tema: Determinación de criterios para la elaboración de los títulos de los informes de investigación.

Socialcapitalismo y capitalsocialismo

Marcos Fidel Barrera Morales 

Consumidores del mundo, uníos.

Los reclamos por mejores formas
de vida, siempre están presentes.

Las viejas batallas por la imposición mundial del capitalismo, así como también las de la imposición mundial del socialismo se siguen desarrollando, ahora en escenarios completamente distintos. En otro tiempo, especialmente en el Siglo XX, ocurría el enfrentamiento ideológico y se escenificaban las acciones de fuerza, a fin de asustar a unos y otros, mientras se potenciaban los aparatos productivos en áreas de control estatal y de ejecución pública en los regímenes socialistas y en contextos de control privado y de ejecución mixta (Estado-empresa privada) en las sociedades capitalistas. Lo anterior, ocurría

Concepto antropológico de Hegel en filosofía del derecho

Marcos Fidel Barrera Morales

Los personajes de impronta universal superan su propio
tiempo (Ilustración de espanol.istockphoto.)

Introducción

Acercarse a Hegel, en su obra Filosofía del Derecho, con la intención de precisar los rasgos antropológicos de su escrito, es por lo demás interesante, dada la complejidad de sus planteamientos en medio de la aparente circularidad de algunas de sus afirmaciones. El ejercicio vale la pena pues prepara al investigador con respecto a la indagación sobre los otros componentes de la welstanschauun hegeliana, aparte de lo puramente humano -Dios, mundo, sociedad, historia-, al identificar la racionalidad de su antropología y algunas de sus premisas, ya famosas por sus implicaciones.

Señales

Marcos Fidel Barrera Morales

¿Serán señales

la risa

los niños

la alegría

los amaneceres

el trabajo

el sudor

el esfuerzo...

el porvenir?

Distinciones semánticas para la categorización filosófica del conocimiento

Marcos Fidel Barrera Morales

Aspectos desarrollados en el Diplomado de Filosofía, y en el de Investigación y metodología de Ciea-Sypal, Universidad del Zulia, Universidad de Los Andes (Venezuela). Conferencia en Instituto Venezolano de Investigación y Servicios Educativos, Ivised. Conferencia en Primer encuentro sobre Filosofía, educación y sociedad. Maracay, Aragua, 2012. Texto desarrollado en los libros Piedra, papel y filosofía (2012), y Filosofía de la ciencia (Caracas, 2014)

Palabras clave: Filosofía, gnoseología, epistemología, ciencia, ontología.

Resumen: Variados criterios se precisan en la tarea de identificar claves semánticas que permitan la conceptualización en estudios cercanos a la filosofía y la ciencia. Este requerimiento, que constituye un esfuerzo importante y una necesaria exposición, especialmente por los contextos mediados por la interdisciplinariedad, ayuda a orientar las reflexiones, el discernimiento y la explicitación argumentativa. Las precisiones semánticas son de singular ayuda para todo interesado en cualquier vertiente del conocimiento, en este caso para profanos en materia filosófica y profesionales que estén poco familiarizados con la bondad de los conceptos, y requieran ciertas definiciones, como guías nominales y conceptuales. Entre otros criterios –y para efectos de este acercamiento temático-, importa precisar semánticamente lo relativo a la filosofía, la gnoseología, la epistemología, la ciencia, la ontología…

Metáforas del conocimiento

Marcos Fidel Barrera Morales

Basado en artículo publicado en Revista Magisterio internacional, de Bogotá. Con base en conferencias sobre gnoseología, en los programas para la formación de investigadores, Universidad del Zulia, Universidad de Los Andes y Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Venezuela. Tema desarrollado en el libro Hologogía, del mismo autor.

El estudio del conocimiento, de la forma como ocurre y de las maneras como se expresa, exige la consideración de las metáforas que se emplean para referirse a él, utilizadas con el propósito de propiciar su mejor comprensión. Unas son de corte naturalista, otras mecánicas, algunas estructurales, y no pueden dejarse a un lado las sistémicas. En materia intelectual y académica existen variadas interpretaciones con respecto al conocimiento, en cuanto  a qué se entiende por conocer y cómo se expresa ese conocer, en el caso de la educación, en la didáctica, en los métodos y, por supuesto, en los contenidos.

El tema del conocimiento mueve montañas. Múltiples eventos, obras, tratados ocupan su interés. En la foto, una sesión sobre conocimiento e investigación en la Universidad Nacional del Chimborazo, Ecuador.

Las orientaciones  en educación que nacen de una concepción, por ejemplo, biologicista del conocimiento, son muy  distintas de otra racionalista, como también de una  de carácter cognitivista. Cada noción de conocimiento entraña contenidos, métodos, tácticas y técnicas  asociadas al hecho educativo, lo que definitivamente repercute en la actividad del docente y, por supuesto, en los logros y propósitos de cada uno de los  protagonistas, sean  docentes, directivos, orientadores y, por supuesto, niños, jóvenes y adultos  en proceso  formativo.

La investigación como ciencia

Marcos Fidel Barrera Morales

Tema expuesto por el autor en el marco del programa doctoral de la Universidad Central de Venezuela. Seminario de investigación de investigación del Dr. Rafael Ramírez. El tema se desarrolla más ampliamente en el libro Cultura de la investigación, 2014.

Los científicos de distintas disciplinas actualmente
se forman en la ciencia auxiliar como es la investigación
y la metodologia. En la foto, vista parcial de investigadores
de la Universidad de Los Andes, Mérida, del
Programa para la formación científica de investigadores
Ciea-Sypal 2013-2014.

El conocimiento que histórica, progresiva y permanentemente se genera con respecto a la investigación, sus métodos, técnicas y procedimientos, especialmente los aportados desde la comprensión sintagmática y holística (Hurtado, 2012), propician el reconocimiento de una verdad que cada día se fortalece: la investigación -sus métodos, teorías, modelos, procesos, recursos, tácticas y estrategias-, constituye una ciencia.

Naturaleza de la transdisciplinariedad

Marcos Fidel Barrera Morales

Sumario

En este texto se introduce, grosso modo, el tema de lo disciplinario y de lo interdisciplinario, con miras a favorecer la comprensión de lo transdisciplinario como propósito gnoseológico, tanto del científico que se ocupa de las ciencias sociales como de los que laboran en ciencias de la salud, económicas, físicas... En el desarrollo del paper se atienden preguntas, tales como: ¿Qué cosa es la transdisciplinariedad? ¿Cómo se explica? ¿Cuáles son sus manifestaciones? ¿De qué está constituida? ¿Para qué sirve? Una vez señaladas las premisas de la transdisciplinariedad se estudia la relación de esta con el pensamiento holístico, a fin de establecer correlatos que permitan apreciar que una forma de pensar transdisciplinaria tiene como sustrato una comprensión holista del conocimiento. De esta manera se revela la profunda relación que existe entre el pensar holista y la transdisciplinariedad, ya que una y otra se necesitan para afirmar las categorías de saber que les ocupa.

San Gil, la ciudad de los puentes

Por Marcos Fidel Barrera Morales

blog http://www.lazigarra.com/index.php/ediciones/11-ediciones2013/54-edicion90

El paso por San Gil (Santander, Colombia) a través de su puente es motivo de crónicas y leyendas, todas impregnadas de historia. Por ejemplo, por improvisado puente sobre el río se desplazaban los aborígenes guanes, entre otros grupos originarios, como requerimiento para su actividad existencial y productiva, en tiempos pretéritos. Por ese mismo puente cruzaron los españoles en la época imperialista, allá por las primeras décadas del siglo dieciséis, en esa cruzada expansionista suya que culminó con la dominación de un continente.

El tránsito obligado de la Conquista, y luego de la Colonia,

Cómo superar las frustraciones

Marcos Fidel Barrera Morales

Convencidos, ansiosos, risueños –otrora-,

lentos, ignaros, nadaístas –ahora-.

  

               Las frustraciones están presentes en la vida del ser humano. Están a riesgo de generarse en todo momento, circunstancia y situación, siempre y cuando se relacione su origen con aspectos de carácter esencial o de impacto afectivo y emocional, de envergadura. Esto es así, debido a que la naturaleza de la frustración lleva a asociarla con eventos de magnitud, significativos, con sucesos fundamentales de la vida.

Qué es la hologogía

Marcos Fidel Barrera Morales
(Libro en Amazon: http://www.amazon.com/Hologog%C3%ADa-Introducción-educación-hol%C3%ADstica-Spanish-ebook/dp/B00IPH4II0/ref=sr_1_1?s=books&ie=UTF8&qid=1393596452&sr=1-1&keywords=hologog%C3%ADa)

            

Esta edición 2013 del  libro puede ser
adquirida en físico en Colombia y Venezuela.
En versión digital: Librería Amazon (ver enlace)

 La hologogía corresponde a la comprensión del quehacer profesional y educativo vista como continuum, a partir de la concepción integral, holista del ser humano, en correspondencia con diversos aspectos existenciales a ser tenidos en cuenta, tales como la condición espaciotemporal, el sentido de la vida, la particularidad de cada quien, la universalidad de los propósitos humanos, los valores...